Актуальною проблемою підготовки лікарів с впровадження елементів творчості в навчання серед студентів 6-го курсу з внутрішньої медицини. Па кафедрі внутрішньої медицини №3 Вінницького національного медичного університету імені М. І. Пирогова протягом останніх 5 років застосована вперше в Україні методика впровадження творчості в навчальний процес шляхом складання діагностичних, лікувальних, профілактичних алгоритмів та проведення конкурсів на краще клінічне мислення студентів, про що свідчить цей навчально-методичний посібник.